تعليم اللغة الانجليزية English learning درس 43

تعليم اللغة الانجليزية English learning درس 43
تبدو صيغة المَصْدر المُضاف إليه -ing (صيغة الـ gerund) تمامًا كصيغة اسم الفاعل إلا أنه من المهم التمييز بينهما. تَعْمَل صيغة الـ gerund دائمًا عَمَلْ الاسم في الجملة (بالرغم من أنها تبدو كفعل). نورِد فيما يلي بعض استخدامات صيغة الـ gerund. تم تخصيص صفحة منفصلة للحديث عن الأفعال التي يأتي بعدها صيغة الـ gerund.
صيغة الـ Gerund كفاعل للجملة
أمثلة

  • Eatingpeople is wrong.
  • Huntingtigers is dangerous.
  • Flyingmakes me nervous.
  • Brushingyour teeth is important.
  • Smokingcauses lung cancer.

صيغة الـ Gerund كَمُكَمِل لفعل الكينونة ‘to be’
أمثلة

  • One of his duties is attending 
  • The hardest thing about learning English is understandingthe gerund.
  • One of life’s pleasures is havingbreakfast in bed.

صيغة الـ Gerund بَعد حروف الجر
يجب استخدام صيغة الـ Gerund مع الفعل عندما يُسْبَق بحرف جر. ينطبق ذلك أيضًا على الأفعال التي تأتي بَعْد بعض التعبيرات التي تنتهي بحرف جر مثل (in spite of & there’s no point in).
أمثلة

  • Can you sneeze without openingyour mouth?
  • She is good at painting.
  • She avoided him by walkingon the opposite side of the road.
  • We arrived in Madrid after drivingall night.
  • My father decided against postponinghis trip to Hungary.
  • There’s no pointin waiting.
  • In spite of missingthe train, we arrived on time.

صيغة الـ Gerund بعد الأفعال المُرَكَبة
الأفعال المُرَكَبة هي الأفعال التي تتكون من فِعْل + حرف جر أو ظرف.
أمثلة

  • When will you give up smoking?
  • She always puts off goingto the dentist.
  • He kept on askingfor money.
  • Jim ended up buyinga new TV after his old one broke.

هناك بعض الأفعال المُرَكَبة التي تحتوي على كلمة “to” كحرف جر مثل (to look forward to, to take to, to be accustomed to, to get around to, & to be used to). تذَكَر أن “to” كحرف جر يأتي بعدها صيغة الـ gerund ولا يتم اعتبارها جزءًا من صيغة المَصْدر للفعل. يُمكن تحديد ما إذا كانت “to” حرف جر أم جزء من صيغة المَصْدر عن طريق إضافة الضمير “it” بعدها، فإذا وَجَدت أنه يمكن وضْع الضمير بعدها ويكون للجملة معنى فإن “to” تَكُون في هذه الحالة حرف جر ولا بد أن يأتي بعدها صيغة الـ gerund.
أمثلة

  • I look forward to hearingfrom you soon.
  • I look forward to it.
  • I am used to waitingfor buses.
  • I am used to it.
  • She didn’t really take to studying
  • She didn’t really take to it.
  • When will you get around to mowingthe grass?
  • When will you get around to it?

صيغة الـ Gerund في الأسماء المُرَكَبة
عندما نستخدِم صيغة الـ gerund مع الأسماء المُرَكَبة فإنها لا تُعَبِر عن فِعْل مستمر. فعلى سبيل المثال، كلمة “swimming pool” تعني حَمَّامْ للسباحة وليس حَمَّامْ يسبح.
أمثلة

  • I am giving Sally a driving lesson.
  • They have a swimming poolin their back yard.
  • I bought some new running shoes.

صيغة الـ Gerund بَعْد بعض التعبيرات
يجب استخدام صيغة الـ Gerund بَعْد هذه التعبيرات التالية: can’t help, can’t stand, to be worth, & it’s no use.
أمثلة

  • She couldn’t help fallingin love with him.
  • I can’t stand beingstuck in traffic jams.
  • It’s no use tryingto escape.
  • It might be worth phoningthe station to check the time of the train.

– – – – – –
تتكون صيغة اسم الفاعل لمعظم الأفعال من مَصْدر الفعل + ing. يُمْكِن استخدام صيغة اسم الفاعل بِعِدة طرق مختلفة.
اسم الفاعل كجزء من الصيغة المستمرة للفِعْل
أمثلة

  • I am working.
  • He was singing.
  • They have been walking.
  • We will be staying.
  • She would have been expecting

اسم الفاعل بَعْد الأفعال الدالة على الحركة والموقع
يُعَد هذا التركيب أكثر شيوعًا مع الفعل to go.
أمثلة

  • She went shopping.
  • I go runningevery morning.
  • Helay looking up at the clouds.
  • She came runningtowards me.

اسم الفاعل بَعْد أفعال الإدراك
عند استخدام اسم الفاعل بَعْد أفعال الإدراك، فإن التركيب المُسْتَخْدَم في هذه الحالة يتكون مِن فِعْل + مفعول + اسم فاعل. يوجد فرق في المعنى بين الجُمَل التي تحتوي على هذا التركيب والجُمَل التي تستخدِم صيغة المَصْدر بدون “to”. عند استخدام صيغة المَصْدر فإننا نشير إلى الفِعْل باعتباره مكتَمِل بينما نشير إلى الفعل باعتباره مستمر عند استخدام اسم الفاعل.
أمثلة

  • I heard someone singing.
  • He saw his friend walkingalong the road.
  • I can smell something burning!
  • I watched the birds flying

اسم الفاعل كصفة
أمثلة

  • It was an amazing
  • Dark billowingclouds often precede a storm.
  • He was trapped inside the burning
  • Many of his paintings show the setting

اسم الفاعل مع الأفعال spend و waste
عند استخدام اسم الفاعل مع هذه الأفعال، فإن التركيب المُسْتَخْدَم في هذه الحالة يتكون مِن فِعْل + تعبير يشير إلى الوقت/ المال + اسم الفاعل.
أمثلة

  • My boss spends two hours a day travellingto work.
  • Don’t waste time playingcomputer games!
  • They’ve spent the whole day shopping.
  • I wasted money buyingthis game.

اسم الفاعل مع الأفعال catch و find
عند استخدام اسم الفاعل مع هذه الأفعال، فإن التركيب المُسْتَخْدَم في هذه الحالة يتكون مِن فِعْل + مفعول + اسم الفاعل. عند استخدام اسم الفاعل مع catch فإنه يشير إلى فِعْل يُسَبب الغضب أو الضيق، في حين أن استخدامه مع الفعل find يُعَبِر عن معنى حيادي (لا يحمل عاطفة مُعَيَنة).
أمثلة

  • If I catch you stealingmy apples again, there’ll be trouble!
  • Don’t let him catch you readinghis letters.
  • I caught him goingthrough my bag.
  • We found some money lyingon the ground.
  • They found their mother sittingin the garden.

اسم الفاعل للدلالة على فعلين يحدثان في نفس الوقت
عندما يقوم نفس الشخص بفعلين في نفس الوقت، يمكننا استخدام اسم الفاعل لوصف أحدهم. عندما يَتْبَع أحد الفعلان الفِعْل الآخر مباشرة، يُمْكِننا التعبير عن الفِعْل الأول باستخدام اسم الفاعل.
أمثلة

  • Whistlingto himself, he walked down the road. = كان يُحدِث صَفيرًا لنفسه بينما هو يمشي في الطريق.
  • They went laughingout into the snow. = كانوا يضحكون بينما كانوا يغادرون الثلج.
  • Droppingthe gun, she put her hands in the air. = بعدما أسقطت البندقية رفعت يديها في الهواء.
  • Puttingon his coat, he left the house. = ما لبث أن ارتدى معطفه حتى غادر المنزل.

استخدام اسم الفاعل للتعليل
يُمْكِن استخدام اسم الفاعل بدلًا من (as, since,because) للتعليل. في هذه الحالة، تُسْتَخْدَم جملة اسم الفاعل لتوضيح سبب الحَدَث أو الفِعْل.
أمثلة

  • Feelinghungry, he went into the kitchen and opened the fridge.
  • Beingpoor, he didn’t spend much on clothes.
  • Knowingthat his mother was coming, he cleaned the flat.
  • He whispered, thinkinghis brother was still asleep.

 
– – – – – –

Related Posts

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *